La Guardia exploradora
La Guardia exploradora
#VR #AR #Interdisciplinary #University
Descubre la magia de los polinizadores en primera persona.
Descubre la magia de los polinizadores en primera persona.
Encuentralo en:
Trailer
Trailer
Realidad Virtual
Realidad Virtual
Realidad aumentada
Realidad aumentada
Descripción del proyecto
Descripción del proyecto
La guardia exploradora ex un proyecto universitario transmedia realizado junto a la facultad de diseño gráfico. En ella se puede encontrar todo un ecosistema digital enfocado en enseñarle a los niños el mundo de la polinización. Nuestra facultad colaboró con experiencias de realidad aumentada y virtual.
La guardia exploradora ex un proyecto universitario transmedia realizado junto a la facultad de diseño gráfico. En ella se puede encontrar todo un ecosistema digital enfocado en enseñarle a los niños el mundo de la polinización. Nuestra facultad colaboró con experiencias de realidad aumentada y virtual.
La guardia exploradora ex un proyecto universitario transmedia realizado junto a la facultad de diseño gráfico. En ella se puede encontrar todo un ecosistema digital enfocado en enseñarle a los niños el mundo de la polinización. Nuestra facultad colaboró con experiencias de realidad aumentada y virtual.
Mi rol
Mi rol
Fui el representante del proyecto por parte de mi facultad. Coordinando a los diseñadores gráficos con entretenedores digitales y gestionando los materiales y entregas necesarias. Me encargué de apartados de programación tales como la gestión del polen en el modo volador, la integración de interfaces de usuario y el uso de sonido por capas y música para la carrera. Me encargué de la integración de texturas y FBX.
Fui el representante del proyecto por parte de mi facultad. Coordinando a los diseñadores gráficos con entretenedores digitales y gestionando los materiales y entregas necesarias. Me encargué de apartados de programación tales como la gestión del polen en el modo volador, la integración de interfaces de usuario y el uso de sonido por capas y música para la carrera. Me encargué de la integración de texturas y FBX.
Fui el representante del proyecto por parte de mi facultad. Coordinando a los diseñadores gráficos con entretenedores digitales y gestionando los materiales y entregas necesarias. Me encargué de apartados de programación tales como la gestión del polen en el modo volador, la integración de interfaces de usuario y el uso de sonido por capas y música para la carrera. Me encargué de la integración de texturas y FBX.
Galería
Galería
Gameplay de modo volador
Panel de seleccion de vehiculos
Realidad aumentada
Realidad aumentada
Realidad aumentada
Testeo con usuarios
Testeo con usuarios
Vista en primera persona de la avispa
Vista en primera persona de la avispa
Espacio adaptado para la experiencia. "Nara la guardiana"
Espacio adaptado para la experiencia. "Nara la guardiana"
Retos
Retos
Retos
El reto principal esta vez fue con la importación de texturas y modelos 3D, entendimos que los materiales con nodos complejos en blender unity no los entiende del todo, asi que hubo que buscar soluciones paralelas a esto. Hubo también retos técnicos como motion sickness en usuarios, hubo que calibrar la velocidad de la carrera y el movimiento vertical para superar esto.
El reto principal esta vez fue con la importación de texturas y modelos 3D, entendimos que los materiales con nodos complejos en blender unity no los entiende del todo, asi que hubo que buscar soluciones paralelas a esto. Hubo también retos técnicos como motion sickness en usuarios, hubo que calibrar la velocidad de la carrera y el movimiento vertical para superar esto.
Aprendizajes
Aprendizajes
Aprendizajes
Al ser un trabajo entre dos facultades universitarias, la comunicación asertiva fue uno de los aprendizajes más grandes. Comunicar las ideas de 7 personas a otras 8 del grupo de diseño gráfico fue bastante retador pero lo logramos manejar de la mejor manera entre representantes, reportando cada dos días avances y trabas que se le iban presentando a cada grupo, y haciendo reuniones semanales para pedir y mostrar material.
Al ser un trabajo entre dos facultades universitarias, la comunicación asertiva fue uno de los aprendizajes más grandes. Comunicar las ideas de 7 personas a otras 8 del grupo de diseño gráfico fue bastante retador pero lo logramos manejar de la mejor manera entre representantes, reportando cada dos días avances y trabas que se le iban presentando a cada grupo, y haciendo reuniones semanales para pedir y mostrar material.
Aprendí a hacer sonido por capas, manteniendo un loop de 4 compases durante todo el juego que puede sumar capas y capas sin alterar lo de abajo. Aprendí que a veces la mezcla con audífonos puede ser engañosa.
Frase que me llevo: